Asfalto
17/03/2020 • • Vegueta-Cono Sur-Tafira
ASFALTO CALZADA calle Juan Sebastian Bach.
Se solicita que se realice una mejora en el estado de la calzado de dicha calle dado que los socavones en la vía facilitan el deterioro continuado de la calzada.
Aparcamiento para personas con movilidad reducida en el CCSN
08/05/2020 • • Centro
Adecuación del aparcamiento para personas con movilidad reducida, en el aparcamiento que se encuentra en la entrada del Centro Cívico Suárez Naranjo, en la actualidad este aparcamiento está sin la rampa de acceso desde la acera, teniendo que ir la persona con movilidad reducida hasta el paso de peatones y bajar por la carretera unos 50 m. Peligrando su integridad física.
El pasajero con movilidad reducida (PMR) es aquél cuya movilidad esté limitada a efectos de la utilización de un medio de transporte debido a cualquier discapacidad física (sensorial o de locomoción, permanente o temporal) o mental, debido a su edad o a cualquier otra causa que necesite una atención especial
Desde el 4 de diciembre de 2017 todos los edificios deben ser accesibles. Conforme a lo dispuesto en Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social se establece que en los edificios construidos antes del 4 de diciembre de 2010 tienen de plazo hasta el 4 de diciembre de 2017, a partir del cual son exigibles los “ajustes razonables” en materia de accesibilidad.
Vemos el inconveniente de hacer la rampa donde está ubicado actualmente el aparcamiento porque a la misma altura está la rampa de entrada al Centro por lo que pedimos la posibilidad de desplazarlo hacia detrás.
Las plazas dispuestas en línea tendrán una dimensión mínima de 5,00 m de lonjitud x 2,20 m de ancho y además dispondrá de una zona de aproximamiento y transferencia posterior de una anchura igual a la de la plaza y una longitud mínina de 1,50 m.
Zona escolar: CEIP Alcaravaneras
10/05/2020 • • Centro
Zona escolar para la entrada y salida del colegio Alcaravaneras, con zona de esparcimiento para padres y alumnos que esperan para entrar y salir del cole, lo cual se puede realizar con mobiliario urbano y pintura slurry con juegos para la espera.
En actualidad la entrada/salida se realiza desde una acera de unos 3,00m que, aunque generosa para la zona, es insuficiente para la cantidad de alumnos que se juntan en los horarios de entrada y salida.
Todo ello además, teniendo en cuenta que con la actual crisis del COVID-19 es necesario aumentar la distancia de seguridad entre personas y aquí es claramente imposible a horas puntas.
Además, a la medida se pueden añadir otras de calmado del tráfico e, incluso, de cierre de la calle en los horarios de entrada y salida puntas.
Todo ello, respetando los actuales vados, zonas de carga/descarga y contenedores.
NOTA ADMINISTRADOR: Se considera INVIABLE la ubicación de juegos tradicionales de suelo por ocupar el itinerario peatonal de dicha acera.
Construcción de estructura para estudiar (o descansar) al aire libre
16/03/2020 • • Centro
El proyecto consiste en la construcción de una o varias estructuras al aire libre las cuales, gracias a su diseño innovador, permitirían a estudiantes de diferentes niveles educativos desarrollar actividades como estudiar, reuniones de trabajo grupales, tutorías dadas por los propios estudiantes a sus compañeros, etc. Estas estructuras incluso podrían facilitar al público en general un lugar donde sentarse a comer o relajarse al aire libre.
En concreto, el diseño planteado consiste en la instalación estructuras aproximadamente de 20 metros a 30 metros cuadrados, dotadas con pizarra, sillas y mesas fijas. Se incluyen en las imágenes varios ejemplos de estructuras similares ya utilizadas en otras ciudades o países.
Dicha propuesta responde a la necesidad o falta de espacios innovadores donde estudiantes pertenecientes a cualquier nivel educativo puedan reunirse, compartir ideas y conocimientos sin estar rodeados de cuatro paredes sino más bien en espacios abiertos y verdes. El proyecto también contribuye a satisfacer la necesidad de la población que trabaja lejos de su lugar de residencia, disponiendo de un sitio publico donde almorzar o sentarse en su hora de descanso, ofreciendo así una alternativa a las cafeterías, terrazas o mobiliario público tradicional (ej.: bancos) de la ciudad. Se adjunta un enlace donde se pueden consultar las ventajas que reporta estudiar al aire libre.
Las Palmas de Gran Canaria cuenta con un clima privilegiado, sin extremos de frio ni de calor, lo cual nos permitiría que dichas estructuras sean usadas en cualquier época del año. La comunidad en general se encargaría de la protección de dichos espacios ya que, como se ha constatado con representantes del consejo de estudiantes de la ULPGC y del propio Ayuntamiento, otras propuestas similares ya han sido presentadas y ampliamente apoyadas.
Por lo tanto, la principal meta con este proyecto es dotar a la ciudad de espacios innovadores y propicios para el estudio o el descanso, comenzando como prueba piloto con una estructura ubicada en los alrededores de la plaza de la Constitución (zona Obelisco).
REPARACION DE LA CALLE VIA 1009, HOYA DE LA PLATA (CASAS TERRERAS)
05/03/2020 • • Vegueta-Cono Sur-Tafira
EN LA CALLE VIA 1009, HOYA DE LA PLATA (CASAS TERRERAS), NECESITA REPARACION DEL ASFALTADO , YA QUE SE HAN TENIDO ALGUNOS ACCIDENTES POR EL GRAVE DETERIORO DEL ASFALTADO LAS CASAS ESTAN SUFRIENDO HUMEDADES POR LA FALTA DE DESHAGÜES
Pasamanos central en la escalera de acceso a la plaza Cayo Rámirez
11/03/2020 • • Centro
Es una reclamación histórica de los vecinos y vecinas del barrio y población escolar que la transita. Ya que han habido numerosas caídas entre el conjunto de población que la transita.
La idea es que las personas mayores y niños y niñas puedan sujetarse a él cuando suben o bajan esa escalera de acceso a dicha plaza y que se eviten las caídas en la medida de lo posible
Está ubicada en el acceso de carretera del Norte a dicha plaza llamada Cayo Rámirez en el barrio de Los, Tarahales
Sdebido a qué además, de, ser una reclamación histórica de los vecinos y vecinas del barrio creemos que es una necesidad real debido al que el conjunto poblacional que reside en el barrio es de personsx mayores de 60 años y es zona de tránsito de escolares.
Reparación del muro y la valla del Centro de recursos para personas con autismo
17/03/2020 • • Isleta-Puerto-Guanarteme
El antiguo colegio Las coloradas es un edificio de titularidad municipal que ha sido cedido a 3 entidad que atendemos a más de 200 personas con autismo y a sus familias. Desde el año 2018 el Ayuntamiento de Las Palmas nos otorgo la concesión de dominio público del mencionado colegio a las entidades: Asociación Canaria de personas con Trastornos Generalizado del Desarrollo (ACTRADE), Asociación de Padres de alumnos con dicapacidad en la provincia de Las Palmas (APAELP) , Asociación Asperger Islas Canarias (ASPERCAN).
Para poder habilitar el uso del colegio el ayuntamiento tuvo que hacer obras en la parte interior del mismo, pero no se toco la fachada. Desde que nos hicieron la concesión, el muro de la fachada ya presentaba un deterioro en la estructura (grietas) bastante visibles. En el mes de diciembre a consecuencia del temporal de viento que tuvimos en la isla, una parte del muro de la fachada del colegio cedio, por lo que se desprendio la valla y otra parte del muro quedo muy sentida y más agrietada. Después de la valoración de daños por profesionales, nos informan que esto ha sido como consecuencia de los años, las condiciones climáticas de la zona, la base y materiales de construcción, humedad, etc...
Las 3 entidades somos organizaciones sin ánimo de lucro que atendemos a personas con autismo y a sus familias ayudando a mejorar la calidad de vida; velar, defender y asesorar en todo los relacionado con sus necesidades y derechos; informar y sensibilizar a la sociedad; promoción de acciones que permitan la prevención y eliminación de la discriminación social de las personas con autismo y ofreciendo actividades como: atención temprana, terapias a domicilio, diagnostico, talleres de habilidades sociales, talleres de tránsito a la vida adulta, deporte, actividades de ocio, cursillo de verano y navidad, talleres de arte, talleres y cursos de formación para profesionales y familias, asesoramiento a centros educativos, etc...en el muncipio de Las Palmas de Gran Canaria.
Las entidades consideramos importante la reparación del muro, debido a las condiciones en las que se encuentra actualmente la fachada del colegio y principalmente por el peligro que representa tanto para nuestros usuarios como para los transeúntes del barrio. Como entidades sin ánimo de lucro no disponemos de presupuesto como para afrontar el gasto que representa dicha reparación, por lo que hemos decidido presentar este proyecto a la convocatoria de Presupuestos participativos, esperando que sea apoyado por los ciudadanos del municipio de Las Palmas de Gran Canaria.
Geomallas
17/03/2020 • • Vegueta-Cono Sur-Tafira
INSTALACION DE GEOMALLAS en la calle Berlioz, a pesar de que existe un muro de contención no es suficiente para frenar los desprendimientos de la ladera, dada las fallas del terreno, su composición e inclinación, con el consiguiente peligro para los viandantes y coches.
Se propone la instalación de geomallas para evitar la erosión y posibles desprendimientos en caso de taludes.
Nueva vida en el grupo Sanz Orrio de La Isleta
09/05/2020 • • Isleta-Puerto-Guanarteme
El proyecto NUEVA VIDA tiene el objetivo de transformar un espacio situado entre los bloques del Grupo Fermín Sanz Orrio en el barrio de La Isleta. Se trata de intervenir mediante pocos elementos, mobiliario, pintura y vegetación para de esta manera darle un nuevo sentido al lugar. Se propone un espacio abierto, como lo era en un principio, para interferir lo menos posible en los usos múltiples que le dan los vecinos, así como para seguir con el concepto de un mundo de imaginación abierta mediante el cual se les da total libertad a los niños de ser todo aquello que quieran ser.
La propuesta y la Galeana audiovisual ha sido elaborada por la alumna Karen Adriana Arellano Arellano como trabajo de la asignatura Hábitat y desarrollo (cuyo profesor es Vicente Díaz), de quinto curso del grado de Arquitectura de la ULPGC, curso 2016-2017.
Regeneración social y urbana Arenales
15/03/2020 • • Centro
El Barrio de Arenales es enclave estratégico en la ciudad, por su historia y ubicación. Sin embargo, adolece de problemas de dinamización social y convivencia, así como de deterioro urbano (como la limpieza a fondo de las calles, la dejadez de la gente con los excrementos de sus perros...). Daría para todo un proceso participativo, pero para empezar , serían interesantes: una limpieza a fondo, una campaña de concienciación sobre limpieza, mayor dotación de basuras y reciclaje y un evento en el que se traten las diferentes perspectivas y vivencias del barrio.