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HUERTO en el barrio Casablanca1, dado que este ha crecido exponencialmente en los últimos años, donde la juventud sólo dispone de una cancha deportiva, que siempre está ocupada y no es suficiente para la demanda existente, los mayores no disponen de espacios adaptados a sus necesidades y el parque infantil no es apto a partir de los diez años.

La aparición de nuevos espacios verdes, resultantes de los proyectos de urbanización como el Jardín Parroquial u otros aún sin desarrollar, como la ladera o campo de fútbol, que en la actualidad se usa como aparcamiento, además de convertirse en un punto de arrojo de escombros y enceres o como punto de alimento para mascotas callejeras sin control alguno, provocando una degradación ambiental, deteriorando la percepción social del barrio.

Por todo lo expuesto, se plantea la creación de un Huerto en la zona antes descrita,  donde se pretende favorecer el trabajo contra la exclusión social y el envejecimiento, con la finalidad de lograr una vejez activa, la integración real de los jóvenes excluidos en la igualdad y la dinamización social enre los niños y población en general. Además, estaría a disposición de los vecinos y vecinas del barrio, favoreciendo la comunicación vecinal y la sostenibilidad ambiental.

Esta propuesta pretende reducir el consumo de energía de la ciudad y reducir la factura eléctrica que pagamos todos los ciudadanos por el consumo de los edificios públicos. Para ello, propongo que se instalen paneles solares fotovoltaicos en las azoteas y tejados de edificios de propiedad municipal que permitiría el autoabastecimiento de estos edificios.

En concreto, propongo realizar estas actuaciones en estos dos edificios públicos: Centro Cívico Suárez Naranjo y Centro Cívico Polivalente Edificio Cuevas Torres. En próximas convocatorias se podrá ir aumentando el número de edificios públicos que cuenten con este tipo de instalaciones. Esta propuesta permitiría ahorrarnos mucho dinero dado el gran número de horas de Sol que hay en Canarias a lo largo del año. Además, con esta propuesta se pretende reducir el impacto del cambio climático y la dependencia energética del Ayuntamiento. 

Mi intención es que todo el dinero que se ahorre el ayuntamiento anualmente con esta medida, se considere añadir a las asignaciones presupuestarias de próximas convocatorias de Presupuestos Participativos.

Responde a una reclamación histórica de la comunidad educativa desde los inicios de la enseñanza en ese centro educativo

Se propone la colocación de un pasamanos para facilitar el acceso de la comunidad escolar y de los propios padres y abuelos cuando acuden a dicho centro educativo, para facilitarles mayor seguridad al subir y bajar las escaleras

Es una necesidad real ya que han habido diversas caídas en esta escalera ubicada al lado del Ceip Los Tarahales

Iría destinada a todo el conjunto poblacional que accede por ella al centro educativo. Escolares, profesorado, padres o tutores, personal de limpieza y mantenimiento del centro etc

El proyecto NUEVA VIDA tiene el objetivo de transformar un espacio situado entre los bloques del Grupo Fermín Sanz Orrio en el barrio de La Isleta. Se trata de intervenir mediante pocos elementos, mobiliario, pintura y vegetación para de esta manera darle un nuevo sentido al lugar. Se propone un espacio abierto, como lo era en un principio, para interferir lo menos posible en los usos múltiples que le dan los vecinos, así como para seguir con el concepto de un mundo de imaginación abierta mediante el cual se les da total libertad a los niños de ser todo aquello que quieran ser.

La propuesta y la Galeana audiovisual ha sido elaborada por la alumna Karen Adriana Arellano Arellano como trabajo de la asignatura Hábitat y desarrollo (cuyo profesor es Vicente Díaz), de quinto curso del grado de Arquitectura de la ULPGC, curso 2016-2017.

Se trata de un proyecto que surge a partir de la necesidad detectada por el alumnado, las familias y el profesorado del Colegio San Juan Bosco (Árbol Bonito) de rehabilitar e intervenir determinados espacios del barrio de San Juan. El alumnado y profesorado han elaborado un proyecto que consiste en ejecutar dos acciones destinadas a dicho fin, y que con ello, los vecinos del barrio y visitantes puedan disfrutar de las mejoras. Asimismo, se pretende fomentar la conciencia ciudadana de los/las jóvenes para que sean agentes activos en el devenir de su ciudad.