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La Musicletada es una experiencia cultural sobre ruedas que combina movilidad sostenible, música en vivo y comunidad.

Organizada por La Musicleta, esta serie de eventos propone un paseo colectivo en bicicleta, patinete, patines o cualquier medio de transporte no contaminante, acompañado de música desde la propia Musicleta, que culmina en un concierto al aire libre o en centros educativos.

Más que un simple evento, La Musicletada es un movimiento que promueve la cultura local, la educación, el respeto al medio ambiente y la conexión entre barrios y generaciones.

La Musicletada se estructura en dos grandes fases anuales, adaptadas a los tiempos de la ciudad: el verano para activar parques y plazas, y el invierno para acercarse al mundo educativo. Cada fase se despliega con un ritmo constante y sostenible.

Fase Verano

• Julio – Septiembre
• Realización de 1 Musicletada cada fin de semana.
• Espacios: parques, plazas y zonas urbanas con valor social o cultural.
• Horarios sugeridos: sábado por la tarde o domingos a media mañana, en función del espacio y contexto.
• Coordinación con la agenda cultural existente para sumar, no solapar.
• Nos posicionamos como un proyecto ecológico, inclusivo y no invasivo, que se integra en la ciudad con respeto y aporta valor allí donde aparece.

Fase Invierno

• Octubre – Marzo
• Realización de 1 Musicletada semanal en centros escolares públicos.
• Horario adaptado a la vida escolar: jornada extraescolar.
• Actividad participativa con alumnado y profesorado: talleres, charlas, y música en vivo como cierre.

Visión de desarrollo

El objetivo es realizar entre 6 y 8 eventos por fase, tocando barrios del distrito, promoviendo una red de espacios activos, accesibles y conectados por la cultura y la movilidad sostenible.

A medio plazo, aspiramos a:

• Establecer una Musicletada interbarrial anual que conecte diferentes distritos en un gran recorrido cultural.
• Asumir la iniciativa como herramienta de dinamización y cohesión social estable dentro del calendario cultural y educativo del distrito.

La Asociación Cultural Musical Barahona nace en los años noventa, tras la iniciativa de la Orquesta Filarmónica de Gran Canaria y el Cabildo de Gran Canaria. En el año 1998 se registra como entidad sociocultural del barrio periférico de Lomo Blanco. Actualmente es el único proyecto que queda activo desde los años 90, todo esto gracias a la ayuda de los componentes de la asociación, sus familiares y los vecinos/as del barrio. 

Este proyecto se sustenta principalmente de las cuotas de los asociados, del Cabildo de Gran Canaria y de la Federacion de Bandas de Gran Canaria. 

En tu patio o en el mío cumplió su tercera edicion el pasado mes de abril del año 2025. El proyecto nace tras la necesidad de promover actividades sociales y culturales en el barrio de Lomo Blanco tras la época de la pandemia. Hoy día es un referente para los vecinos del barrio y la población diana. 

El proyecto consiste en la dinamización cultural del barrio de Lomo Blanco desde febrero de hasta abril de cada año. Primero realizamos batucadas gratuitas por los colegios e institutos de la zona, segundo realizamos 6 sesiones gratuitas de batucada en la sede la ACM Barahona en Lomo Blanco, tercero realizamos conciertos con pequeñas agrupaciones por diferentes entornos del barrio. Como colofón final realizamos un concierto con nuestra banda infantil Barahona Kids, la agrupación de Batucadas y la Banda Barahona en "el Parque de Los viejistos" en el barrio de Lomo Blanco.

El objetivo principal es la dinamización cultural del barrio de Lomo Blanco, con actividades gratutitas de batucadas y actuaciones musicales por diferentes zonas del barrio, acercando la música a nuestros vecinos del barrio. 

Puedes seguir nuestra actividad en: 

#acmbarahona (instagram)

Banda Barahona de Las Palmas de Gran Canaria (Facebook)

https://www.instagram.com/s/aGlnaGxpZ2h0OjE3OTcwOTYzODkwNzMyMzY4?story_media_id=3616650595663047778_13140920862&igsh=bTl3MzM5dmN3Ym43

Desde el VOPIA se propone la creación de un graffiti artístico y participativo en un espacio relevante de la ciudad, como forma de visibilizar la voz de la infancia y la adolescencia a través del arte urbano. El mural, diseñado y ejecutado por los propios chicos y chicas con acompañamiento profesional, representará mensajes clave sobre los derechos de la infancia, la participación juvenil y su visión sobre la ciudad que desean. Este graffiti no será solo una obra estética, sino un manifiesto visual de compromiso, identidad y transformación.

Este mural no será solo una pintura: será una declaración. Una forma de gritar con colores que los niños, niñas y adolescentes están presentes, opinan, sienten y desean una ciudad más humana, participativa y consciente.

Con esta acción, el VOPIA deja su huella, no solo en un muro, sino en la mirada de quienes pasen por delante. Porque participar también es dejar marca. Y si es con arte, mejor.

Proyecto de "Aula de Fotografía" en el espacio del local social polivalente ubicado en la Plaza de Santo Domingo (propiedad municipal), dentro de la próxima convocatoria de Presupuestos Participativos del Ayuntamiento.

1. Espacio Subutilizado:
   • El local social polivalente de la Plaza de Santo Domingo es un recurso municipal infrautilizado que, con esta iniciativa, podría dinamizarse para fomentar la cohesión vecinal y el acceso a la cultura.
2. Demanda Ciudadana:
   • La fotografía es una herramienta de expresión artística y documental con gran interés social, especialmente entre jóvenes, personas mayores y colectivos en riesgo de exclusión. Un aula especializada ofrecería:

• Infraestructura:
  • Adquisición de 10 equipos fotográficos básicos, el alumno que lo traiga:
  • Contratación de 1 monitor/a especializado/a y coordinación con asociaciones fotográficas locales.

Justificación Participativa:

• Este proyecto surge de diagnósticos vecinales que identificaron la falta de oferta cultural accesible en el barrio.

• Destinatarios: Niños, jóvenes y adultos

• Descripción: Concurso pictórico sobre paisajes, costumbres y gentes del distrito.

• Objetivo: Estimular la creatividad e implicar a la ciudadanía en la representación artística del barrio.

• Lugares: Distrito Tamaraceite - San Lorenzo - Tenoya

• Presupuesto: 20.000 €

• Destinatarios: Público general

• Descripción: Feria literaria con actividades creativas, recitales y talleres.

• Objetivo: Fomentar el hábito lector y la creación literaria comunitaria.
• Lugares: Tamaraceite, San Lorenzo, Tenoya, Las Mesas, Piletas y Casa Ayala
• Presupuesto: 8.000 €

Solicitar la habilitación de un parque o espacio público recreativo en el terreno actualmente sin uso ubicado en Las Torres, donde en el pasado se situaba la histórica estación radiotelegráfica que da nombre al barrio.

Este espacio no solo posee un valor patrimonial y simbólico importante para la vecindad, sino que también representa una oportunidad única para crear un lugar de encuentro, actividades comunitarias, eventos culturales y recreación para personas de todas las edades. Actualmente carecemos de un área lo suficientemente amplia para realizar actividades al aire libre, lo cual limita enormemente la vida comunitaria.

Contar con un parque en este terreno supondría:

• Revitalizar un espacio hoy infrautilizado.

• Rendir homenaje a la historia del barrio y su patrimonio.

• Fomentar la cohesión social y el bienestar vecinal.

• Brindar a la infancia y a la juventud un entorno seguro y saludable para su esparcimiento.

Solicitamos que se considere esta propuesta con urgencia y quedamos a disposición para participar activamente en su diseño y puesta en marcha, en representación de quienes viven y cuidan este barrio día a día.

Me gustaría proponer la creación de una serie de talleres inclusivos destinados a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), con el fin de ofrecer espacios de participación donde puedan desarrollarse a nivel físico, emocional y social en un entorno adaptado a sus necesidades. Actualmente, la oferta de actividades recreativas o deportivas para este grupo es muy limitada, lo que deja a muchas familias sin alternativas accesibles para la integración y el bienestar de sus hijos.

Entre las actividades sugeridas se encuentran talleres de yoga, patinaje, gimnasia rítmica y circuitos de motricidad gruesa. Estas disciplinas, trabajadas desde un enfoque inclusivo y respetuoso, permiten estimular la coordinación, el equilibrio, la concentración y la expresión corporal, además de fortalecer la autoestima y las habilidades sociales de los niños. La propuesta contempla adaptar los espacios, los tiempos y las dinámicas a las particularidades de cada participante, con apoyo visual, rutinas predecibles y acompañamiento profesional si fuese necesario.

El objetivo es construir una oferta regular de actividades que no solo atienda a las necesidades individuales, sino que también promueva la inclusión real, el respeto por la diversidad y la participación en comunidad. Estoy convencida de que, con voluntad y colaboración, es posible generar un entorno donde todos los niños tengan la oportunidad de disfrutar, aprender y crecer.